为全面推进素质教育，提高教学质量，有效地提升教师的专业素质。10月28——11月1日，我校初2021级开展了全学科展示教研课活动，学校领导、区教师进修院老师以及全体教师参与听课评课。
本次教研展示课取长补短，相互学习，以课堂教学展示为载体，深入研读教材，内化课标理念、提升专业素质。以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。
语文组赵月老师在初二（5）班带来《白杨礼赞》公开课，本次公开课以学生为主体，认真思考，积极讨论，大胆发言。全身心进入课堂，巩固旧知识，掌握新知识，在表达过程中完善思维。通过这次公开课，老师们积极交流，在教学准备、教学方式、教学互动以及发挥学生主体作用方面得到了锻炼，让老师总结了课堂经验并改进课堂。
语文组谢青松老师在初二（4）班带来一堂别开生面的文言公开课《得道多助，失道寡助》，本堂课采取以教师为主导，学生为主体的教学方法，充分调动了学生的积极性，加之以必要的讲解，补充重要文言词语，充分发挥学生主观能动性，让学生积累重要的文言词汇，学习开篇提出论点并逐步论证的方法，了解治理国家的核心要素以及中华民族所推崇的理念。
语文组吴俊融老师在初二（1）班带来经典文章篇目《背影》，从学生日常感悟入手，针对本篇文章的主题特殊性，采用情景式渲染学习，了解承担家庭重担下父母的付出，父母的不易。从日常点滴感悟亲情——母亲厨房劳碌的身影，离家求学目送的眼神……...孩子们颇有感悟，父母对自己的关爱不是轰轰烈烈，蕴含在平凡和琐碎之中。
语文组何奕佳老师在初二（2）班带来一堂别具一格的综合性学习公开课——《身边的文化遗产》。在何老师和同学们的共同策划下，一场极具创意的“模拟世界遗产大会”拉开帷幕。同学们模拟重庆申遗小组，为“重庆棒棒军”“重庆火锅”“大足鲤鱼灯舞”三个重庆独有的文化符号申遗。在搜集资料及角色扮演的过程中，同学们对本地独有的文化更加了解，也加深了保护中国传统文化的决心。综合性学习课程往往是语文老师们容易忽视的课题，但提升同学们的语文素养，加强同学们对中国传统文化的保护意识，综合性学习必不可少。
物理组程兰馨老师在初二（1）班进行了一次探索眼睛的奥秘的课堂《神奇的眼睛》。整个课堂以自制照相机为引入，用自制眼睛为主体，展开了一次生动的课堂教学，加以自制投影仪的使用，让学生理解知识的基础上感受到自己所学知识的实用性。以实验为基础，让整个课堂从生活走向物理，从物理走向社会。
物理组刘潼老师在初二（2）班带来一堂《神奇的眼睛》，本堂课以学生兴趣出发，通过举例的方式充分联系生活实际，带领学生从生活走进物理，从物理走向社会，让学生掌握物理知识的同时感受物理对生产生活的重要性。
“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只……”一首轻快的儿歌声中，初二（6）班同学开心的进入课堂，展开了《一次函数与正比例函数》的学习。数学组沈艳琴通过以同学们熟悉喜欢的“数蛤蟆”游戏引入了课题，通过对生活中存在的变量关系的探索、发现，让学生认识一次函数与正比例函数，并且了解一次函数与正比例函数关系中常数的意义。
数学组张钟月老师在初二（3）班带来了一节别开生面的公开课《正比例函数的图像与性质》，本节课通过情境创设激发学生的学习兴趣，充分让学生自己动手去实践，去发现，体会“数形结合”的思想，由函数解析式得到函数图像，再由函数图像得到函数的性质。
数学组张耀老师在初二（2）班带来《正比例函数的图象与性质》公开课。课堂从对旧知识的回顾开始，采取小组合作探究、重难点探究多种形式，在同学们的实践中，解决了正比例函数图象的绘制及性质的引入。多位同学上台展示正比例函数图象的绘制过程，既培养了同学们的动手能力，又锻炼了他们的自主思考能力。
英语组刘青老师在初二（1）班给大家展示了一趟生动的课程——《I am going to study computer science》，本节课课堂氛围活跃，学生们在活动中感悟英语，并采用英文歌曲的方式让孩子们再次沉浸在本堂课中。
英语组万霞老师在初二（7）班给大家呈现了一堂生动有趣的阅读课《Do you want to watch a game show》。本节课以迪士尼经典动画“汽船威利”引入，学生兴趣浓厚，课堂活跃；老师立足核心素养的教育理念，设置真实情景，布置多种阅读任务；课尾情感升华，带领学生在卡通世界学到勇敢面对困难的积极生活观。
英语组老师谭晓慧老师在初二（2）班展示了一堂丰富完整的英语阅读课。本堂课以老师为主导，学生为主体，引领学生由浅入深，深入挖掘教材，培养学生自主阅读能力，了解美国文化。
地理组梁海燕老师在初二(1)班带来一堂以《中国的气候》为课题的公开课,本堂课以教师为主导,以学生为主体,结合情景教学法,充分调动了学生学习的积极性,让学生在情景中感受中国冬夏季南北气温的特点；并辅之气温分布图,以锻炼学生的读图能力；让学生在感受中国气候特点时,学会分析气候对生活生产的影响,以此培养学生主动思考问题的能力。
政治组周三下午第一节课在初二七班进行了一堂公开课展示，由皮伍老师展示的《善用法律》，本课皮老师以视频《跳楼秀》为导入，引发同学们思考：当我们的合法权益遭受侵害后，我们应该怎样维护自己的合法权益？整堂课皮老师以小丽的家庭遭遇为线索，引导学生了解法律服务机构和运用诉讼手段，依靠法律武器维护自己的合法权益。本堂展示课，皮老师注重以学生为主体，通过课堂案例探究，逐步培养学生的自主合作探究式学习。
音乐组冯菁晗老师在初二（1）班带来了一堂精彩的公开课-川江船夫号子。本堂课以学生为主体，学生通过音乐学习和参与丰富多彩的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，认识了川江船夫号子的风格和特点，了解了我国灿烂的民族文化。
朱一博老师在初二（8）班带来一堂信息技术公开课，让学生深刻的了解到了什么是狸猫换太子，photoshop的使用给生活带来了便捷的同时，也增加了我们分辨真假的难度。老师的演示带领同学们管中窥豹，由点及面，从一个个软件、生活中的点滴去发现信息技术这门学科的真谛，让大家能在生活中学习，在学习中生活。
观摩教师与每位授课教师从教学设计、教学效果、环节过渡、学生课堂表现以及多媒体的运用效果等方面进行了面对面交流研讨。一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，夯实教育教学水平，一步一个台阶大步迈进，教师的专业素质才能不断提高。
