教学活动
促进“双减”落实，关注教学质量提升
校本督导“双减”背景下的教学优化设计
为进一步深入贯彻落实“双减”政策，根据我校督导工作计划，4月28日，我校在二楼教师发展中心开展了“双减”背景下的教学优化设计督导活动。
活动以课堂的“说、讲、评”、学生填写调查问卷、资料查阅和集体研究等形式进行，就《如何通过教学设计的优化，让学生掌握知识重难点》和《如何有效的设计减负作业》进行研讨，在大家的共同努力下，形成了最终的方案。
本次活动提高了课堂教学的有效性，确保学生在校有效学习，最终实现了减负提质的目标。通过实践探讨研究，教师在教学设计上更科学更合理，教学水平也在不断改进，总之，校本研修离不开大家的智慧，教师专业发展离不开集体的协作。
